第二日是小组展示，但前半节课要讲练习题，后半截留时间给学生上台。
四班的英语老师姓刘，虽然许青与对老师一向尊敬，但也不得不承认这位刘老师比起其他教师，经验和态度都有逊色。
比如现在。
许青与凝重地看着黑板，眉毛稍稍蹙起。
黑板上展示的例题，光扫一眼就有三四个错误，即便刘老师平日再怎么不认真，这么频繁且低级地出现失误也实在难以让人接受。
英语不是许青与的擅长学科，他纠结再三黑板上的板书，还是先找了个最显著最易被确认的错误，轻轻扯下黄煜袖口，确认地询问道：“第…..四题，是不是，讲错了？”
因为要上台展示小组作业，黄煜今日罕见地没睡觉，但也低着头在玩手机，被许青与叫住，他从游戏里不经心地抬头瞥一眼黑板，敷衍地说：“嗯。”
许青与说：“要不要，和……和老师，说一下。”
“没必要。”黄煜低头，有一下没一下操控着游戏里的小人跳跃，无所谓地说，“知道了不就行了。”
可是同学不知道。
许青与快速环视一周，发现不少同学都在闷头做笔记，也不知道记下多少黑板上的错误。
他还是决定告知一下，举起右手。然而刘老师拿着练习册闷头讲题，和台下同学鲜有沟通交流，将近一分钟后，他才堪堪抬头，看见许青与举起的手：“有什么问题？”
“老师。”许青与起立，说出自己的疑惑，“第四题，时…时态是不是用错了，还…还有第七题的，拼写。”
他先提出两个最明显的问题，刘老师回头看一眼黑板，说：“哦，我改一下。”
“还…还有，第……”
“好了，你坐下。”刘老师打断他，语气快速且不耐烦，“我知道了。”
许青与愣一瞬，有点不知所措，黑板上的错漏还有几个，但老师指令为大，他犹豫片刻，坐下了。
刘老师用手粗鲁擦掉刚被指出的错误，急速修改好后说：“以后有什么问题下课再来问，不要在课上浪费同学时间，课讲不完拖堂你们又要不开心……好了，下一题。”
他语气不好，明里暗里都冲向刚才提问的人。不少同学小声议论几句，熊卓的同桌，许青与前座的男生更是直接转回身，幸灾乐祸地看向许青与。许青与低下头，虽然不知道做错了什么，但在那视线里，脸却发烧地滚烫，人也有几分委屈。
“看我干嘛？”忽地，沉浸在游戏中的黄煜冷不丁开口。
男生一愣：“不是看你……”
“很烦，转回去。”黄煜不听解释，冷声道。他被打扰到了，也不管人视线是不是真落在自己身上，便直白往回怼，任性又霸道。
男生暗暗切一声，但也不敢惹黄煜，转回身去。
许青与稍稍松气，感激地想对黄煜说声谢谢，又担心自己也得一句“烦人”，思来想去错过了时机，最终没开口。
许青与的小组是最后一组展示的，小组内，许青与第四个发言，黄煜则在最后。熊卓打头，开得还不错，但后面的梁邦名和另一名男生，准备不充分态度又不好，不多的词也卡了好几次，梁邦名讲到最后甚至笑场了，许青与交替时心惊胆战地看眼刘老师，发现他果然面色不佳。
于是许青与就更紧张了，尽管练了数次，但为了不结巴，他只能把语速放慢，一点点把句子从喉咙里掏出来。
老实说许青与做得还可以，虽然语速有点过于迟缓，声音也略微发抖，但全程没打磕巴，这都让他的组员感到意外，毕竟许青与和他们交流时基本一句话要卡三四次，现在当全班面讲话反而顺溜了，可想而知他到底做了多少努力。
然而，组员认可许青与的努力，却不是所有人都能接受慢悠悠的演讲，许青与刚讲几十秒，就马上被打断了。
“下次上台前能做好准备吗？稿子都没念熟就上台，能不能尊重下课堂！”刘老师眉头皱得能夹死一只苍蝇，说，“讲快点，别浪费大家时间！”
“啊…对不起。”接收到莫须有的罪名，许青与十分慌乱，拿稿子的手都抖了一下。
然而他怯懦的态度却惹得刘老师更加不满，讽刺道：“现在知道害羞了，课上找茬的时候怎么不谦虚一点呢？有时间道歉不如把稿子练熟悉一些……你们还有多少内容？”
“四，四页ppt。”许青与低声回答。
刘老师啧一声，不耐烦地把重心换到左脚，挥挥手说：“继续吧。”
“好…好的，谢谢老师。”许青与说完，低头继续念稿。
他试图把稿子念得快一点，但手抖得连字都看不清，尽管他已经背下自己那部分的内容，内心的慌张还是让他头脑空空，失误不断。
下一页PPT，许青与的语速没提上去，失误却变多了。刘老师抱着手臂站在教室后，越听越不满，干脆直接叫停。
“OK，到这里可以了。”他挥下课本，不耐烦做个赶人的动作，“你们组下去吧，我不需要这种应付交差的作业。”
这么多组，第一次出现还没展示完就被赶下去的情况，教室里鸦雀无声，梁邦名和熊卓都忍不住了，梁邦名脸上上压不住地浮起几分怒气，熊卓也口型骂了句“有病”，黄煜倒很淡定，他乐得偷懒，靠着墙插兜，瞥一眼气得面红脖子粗的老师，细微地翻个白眼，很快垂下眸。
一片沉默中，许青与把稿子边缘攥出褶皱：“能，能让我们讲完吗？”
“说了，快超时间了！”刘老师斥道，“难道让全班人为了听你们这粗糙的作业而拖堂吗？”
许青与身后，梁邦名狠狠地啧了一声。离下课少说还有七八分钟，而给每组的规定时间是八分钟，这才讲了不到五分钟，就被催着下台了，这老师真是说话和放屁一样。
“还……还没有。”许青与确认地看眼时间，努力回应道，他从未公开忤逆过老师，但这不单是他一个人的作业，还是整个小组的，他不能因为自己一个人的原因，拖整个小组的后腿，所以他怯怯地坚持，“请……请让我们讲完。”
“别浪费后面同学的时间了，你们做的准备那么差，讲的内容也不行！”刘老师并未给机会，甚至被他进一步的请求激怒了，“你这节课是不是就来找茬的？上课乱讲话，作业也不认真准备！赶紧的，要么下台，要么换下一个同学讲！”
靠着讲台的熊卓和梁邦名对视一眼，他们是最后一组，哪来的“浪费后面同学时间”的说法。刘老师显然是在迁怒许青与之前当着全班面指出错误，损了他面子，要公报私仇罢了。
作为老师，和一个学生这么斤斤计较，真是……两人在彼此眼中看到相同的鄙夷和不屑，但他们同样也都不想成为刘老师转火的目标，视线一碰也都低下头，做出安静挨训的模样。
他俩看得明白刘老师的迁怒，许青与却不知。他从小就是好学生，极少被老师这么直白的呵斥，一时手足无措，站在台上大脑一片空白，该继续说还是停，该继续说什么，完全没了头绪。
直到他的肩膀被轻拍一下。
许青与猝然回头，黄煜带着往日般无所谓的表情向前一步，站到讲台前。
刘老师见许青与杵着不动，以为他在和自己犟气，便愈发恼火，也愈发觉得这是个杀鸡儆猴教训学生的好机会，他如一只狠斗赢了的公鸡般张扬地讽刺：“课堂这种汲取知识的重要场所，可以放松，但别表现得太随意了！”
黄煜站到身边，许青与如梦初醒，他眼神一闪，正要退下去，手臂却忽然被钳住，黄煜不动声色地控制住他，让他后退不得。
许青与不解地抬头，仓促给黄煜送去一个疑问的眼神。
黄煜没有回看，此刻刘老师看着台上莫名僵持的两人，又发飙了：“干嘛呢？”
他吼完，想起传闻中黄煜显赫的家境，气势虚下去一些：“黄煜，你下一个讲？为什么不说话？时间很宝贵，快点开始。”
黄煜插兜站着，这个放旁人身上二流子一样的姿势他做出来却显得格外潇洒。由于刚才一直靠着黑板，他发尾蹭上黑板，被压弯不少，这会直起身，发丝却又很欢快地翘起来，和他这个人一样，压不住地不安分。
他的声音也和那头发丝一样，懒懒散散的，听着就扎人地痒：“老师，我们组上一位同学还没讲完。”
“他讲得那么差，没必要继续听，你接着讲就行。”刘老师挥手道。
“话不能这么说啊老师。”黄煜不经心地笑着说，“要给人留失误的空间啊，您讲课失误的时候，同学们不都很包容吗？”
说着他举起手，指节弯曲，不轻不重叩叩黑板。
这简直是公开挑衅，刘老师勃然大怒，虽然黄煜一向无组织无纪律，但这么不给面子，还是第一次。即便听闻过他家里有点势力，他也必须要好好教训这叛逆期不听管的学生。
刘老师下定决心，正要发作，却见黄煜继续说：“虽然说老师您讲课很辛苦，但是一个这么低级的语法失误，这么明显地出现在黑板上，也有点太轻率了吧。”
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喷涌而出的怒火被卡住，刘老师定睛一看，黄煜手敲的位置，板书的位置，确实是一处语法错误。
刘老师一噎，哑火了。
“是人都有失误的，这很正常，是不是啊刘老师？”黄煜笑着问。
“……”刘老师不想回答，只说，“我下课把刚才习题的答案再给一份给你们。”
“好的。”黄煜说，“那我们可以继续讲了吗？”
“……当然。”刘老师几乎是咬牙说。
黄煜很阳光地笑了：“谢谢老师。”
他拍下许青与肩膀，扔下句“继续”，功成身退地靠回黑板边，梁邦名被他的反击爽到了，吹声口哨，伸手出来。黄煜看也不看地顺手和他击掌，站好了。
许青与听见口哨和击掌声，觉得真是太不尊重课堂了，但心情却莫名轻松一些。他不再看老师神色，低头按照练时的节奏讲完，鞠躬道谢后退下去。
这时，整个小组已经讲了五分半，黄煜上前，留给他的只有两多分钟的时间。
许青与靠上黑板，才后知后觉地攥了下稿子，又紧张起来。他们组是靠猜拳分配演讲段落的，黄煜输得很惨，最大一部分的内容在他手上。
他还在揪心，黄煜已经开始讲了。
黄煜开口时，下面同学都轻微地愣了一瞬。黄煜的语速比想象中快很多，一个个单词流畅地从他嘴中吐出来，但速度又完全没有降低他的语感或使他忽略断句停顿。黄煜的发音也很好，不同于大部分学生写大于说的外语风格，他有一口标准的英音，伦敦腔自带的优雅和本人散漫的气场反差极大又微妙融合，诡异地和谐。
黄煜的用词变换多但不复杂，根据ppt页面上的词句提示，大部分学生都能听懂他讲的内容。
虽然初中生对演讲展示的的概念还很稀薄，但黄煜的表现，让绝大部分人都暗暗认可，这是今天讲得最好的学生，听起来甚至比老师讲课时还舒服。
得益于黄煜优秀的语速，他讲完，ppt放到最后一页，才过了不到两分钟，余下三十多秒。
“我们的展示到此结束……但好像还有一点时间。”黄煜收起稿子，笑得很官方，露出虎牙尖，又是那种要干坏事的前兆，在刘老师准备说谢谢并请他们下去时，他轻快地开口，“那我顺便纠正一下老师的失误吧，毕竟让大家学到错误的知识，就不太好了。”
不给任何人留打断的时间，黄煜前倾捏起红色的粉笔，回身面向黑板，熊卓几人配合地给他让出空间，他便大开大合写起来，毫不客气地在原本的板书上大肆修改。板书上的错误过多，而黄煜又丝毫没打算给谁留面子，十几秒时间里，那张黑板就成了被批得体无完肤的差生试卷。
在下课铃响起的瞬间，黄煜恰好走到了黑板右侧，指出了最后一个语法失误。
他很轻巧地把粉笔投入盒子里，捻下手指上的粉尘，最后用英语说：“拖了这么久真的不好意思，我最后做下总结吧。”
“课堂这种汲取知识的场所，虽然允许失误，但也不能太随意了，你说对吗，老师？”
刘老师面色铁青，显然已经被气得七窍生烟。面对或明或暗投来的视线，他忍了又忍，干脆拂袖而去，连下课都没说，好不体面。
把老师气走了，许青与本能地慌张起来，他抬头看黄煜，但这罪魁祸首却还不在意地笑着，甚至卡着下课铃末端抬手打个响指。
“不耽误大家课间，下课。”