在海世鱼央的接球落地之前，西谷夕闪电般冲了出去，一个漂亮的鱼跃将球救起。
他喊道：“山口！”
这球很低，而且球速快，不可能推过去。
山口忠把排球垫过球网。
八乙女泉辅接起：“机会球！”
黄队攻手纷纷起跳，球被影山飞雄果断地传给了木下久志，木下用力一挥，落点处站着的正是海世鱼央。
海世鱼央：发球朝我，扣球怎么也朝我？不应该往空场扣吗！
木下久志：发球养成习惯，下意识朝那边打了，sorry——
海世鱼央垫球给了时田空，后者传给日向翔阳。
击出的球打在田中龙之介拦网的手指尖上，向黄队边线飞去，最后落在界外。
绿队得分。
海世鱼央脸上没有兴高采烈的样子，西谷夕用拳头推了推他的背：“接得好！打起精神来！”
海世鱼央笑笑，闭目思考，过了一会他睁开双眼，有点丧气……
但不是因为接球屡屡失误，他知道接球水平不可能梦幻般地突飞猛进。
而是因为没有进攻机会。
接了一传后，时田空会把球传给其他攻手，海世鱼央进攻的机会就变少了。
澄澈的蓝色眼睛像一面镜子，清晰地映照出毫无掩饰的渴求与执着。
想要进攻。
他叫住时田空：“时田，如果之后的球我一传到位，让我进攻。”
时田空懒洋洋的：“你来得及助跑吗，只是一场练习赛嘛，以后会有扣球机会的。”
“来得及。以后的事以后说，我现在就要扣，”海世鱼央神色淡淡，他坚持道，“他们对我的防备心是最弱的，球给我，最容易拿分！”
西谷夕受托观察海世鱼央的接球，对扣球情况也了如指掌，他看了眼计分板：“鱼央刚才只扣了三球！”
如果二传手一丝不苟地遵循「只把球传给易得分者」的理念，扣球能力弱和被瞄准发球的人，参与进攻的次数的确会大大减少。
时田空否认三连：不，我不是，我没有，我雨露均沾！
要知道第一局都已经快打完了，现在比分是是黄队：绿队=23:20，他完全没料到自己给海世的球会这么少！
沉思片刻，时田空终于意识到为什么会这样。
第一，他认为海世鱼央接一传要调整姿态再助跑起跳，进攻会仓促。
第二，他和海世鱼央首次配合，为避免失误，下意识地传给了相熟的攻手。
日向翔阳反应过来：“难怪我感觉扣的球比平时要多。”
心中有了决断，时田空双目定定地看着海世鱼央：“下一次进攻，我会给一个较高的托球。”
给他充足的助跑准备时间！
比赛陷入紧张而胶着的最终阶段。
在接起庄子暖的发球后，海世鱼央助跑冲刺，浑身肌肉绷紧如同满弓，他高高跃起。
球来了。
几乎是紧挨着标志杆，痛快锋利的一球似箭射出，将球场撕成两半。
超高速的大斜线进攻！
黄队的自由人八乙女泉辅甚至没有反应过来，球就已经落地了。
时田空嘴角一抽：幸好这把不在他对面，扣球也太猛了！
绿队灵活性没有被发挥到极致，但进攻输出可观。
比赛结果是绿队胜利。
轻微的完美主义倾向决定了海世鱼央不可能对自己的接球很满意，但西谷夕和乌养教练感觉良好。
毕竟是一年级，三对三入部赛中新生们的接球水平已大致展现，他们心中有数。
难能可贵的是，海世鱼央对球路的判断很准确。
田中龙之介的几次发球和扣球，手型方向都有细微的差异，海世鱼央捕捉到了这些变化，因此能及时到达接球位置。
接木下久志的飘球也是如此。
虽然飘球接得很混乱就是了……
排查完接发球后，其实还要评判一下海世鱼央作为后排队员时应对扣球的站位。
不过，这个问题在不同比赛中有不同回答。因为防守要配合前排队员的拦网，可队伍还在磨合期，急吼吼地考察新生不可能有好结果。
更何况，考量防守时采用什么站位是团队共同的任务，不是光凭某个队员就能一肩扛下的。
但是，自由人作为防守中枢，需要组织防守，关键时候要对场上的防守下指示。
这是他的责任。
乌养系心转向西谷夕，后者难得安静地垂眸思考，看来他已经有想法了。
至于海世鱼央……动态视力很好，而且有步法基础，能提前判断来球角度和距离。
问题就出在姿势上！
其实，掌握正确的动作和姿势如同打造地基。对新手菜鸟来说，预判才是可望不可及的高难度操作。
可是海世鱼央恰恰相反。
他没有训练基础，这样的预判能力给人一种突兀的感觉。
海世鱼央的发球、扣球以及那可以用不切实际来形容的超强爆发力，已经是天大的惊喜了。
假以时日，他的接球也会让人刮目相看吧。
这就是天赋吗，不管怎么说，接球训练计划可以端上桌了。
“海世同学的任务有三，”乌养系心总结道，“一是垫球姿势和动作训练，二是专项接发球训练，三就是……”
海世鱼央和西谷夕异口同声地抢答：“反复练习！”
乌养系心欣慰点头：“很懂嘛，那就开始吧。”